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El IES “Aguilar y Eslava” es reconocido como Instituto Histórico Educativo por la Junta de Andalucía
Un reconocimiento de la Junta de Andalucía para aquellos centros docentes que, creados en el siglo XIX o en la primera mitad del XX, desarrollan su proyecto educativo a partir de su trayectoria histórica en el ámbito educativo


José Moreno / Redacción
Miércoles, 07 de marzo de 2018 (19:05:58)

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El Instituto de Educación Secundaria “Aguilar y Eslava” de Cabra junto al “Maimónides” y “Luis de Góngora” de la capital cordobesa han sido los tres únicos centros reconocidos como Institutos Históricos Educativos de Andalucía de la provincia de Córdoba de un total de 16 de toda la comunidad autónoma tal y como recoge el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía del pasado 1 de marzo.

Imagen de archivo del centro educativo. (Foto: J. Moreno)
Un reconocimiento de la Junta de Andalucía para aquellos centros docentes que, creados en el siglo XIX o en la primera mitad del XX, desarrollan su proyecto educativo a partir de su trayectoria histórica en el ámbito educativo y para lo que también se ha creado la Red de Institutos Históricos Educativos de Andalucía para compartir experiencias, recursos e iniciativas.



Los institutos que desearon obtener este reconocimiento pudieron presentar hasta el pasado 15 de diciembre del 2017 las solicitudes, pudiendo recibir esta consideración aquellos institutos descendientes de los antiguos institutos provinciales de Enseñanza Secundaria o herederos de instituciones educativas.



Los requisitos exigidos entre otros pasaban por haber sido creados en el siglo XIX o primera mitad del XX y tener incluido en el proyecto educativo actuaciones y medidas relacionadas con el uso didáctico de la historia educativa del centro y los elementos patrimoniales ligados a la misma. También contar con el acuerdo favorable del Consejo Escolar del instituto.



Estos centros según la Junta de Andalucía poseen una rica memoria depositada, no sólo en la trayectoria pedagógica o personal de quienes formaron parte de su comunidad educativa, sino en los fondos y recursos vinculados a su historia como institución docente. Tanto esta trayectoria como el patrimonio forman parte de su identidad organizativa, pedagógica y educativa, y, por tanto, contribuyen a forjar una parte de la historia de Andalucía.



El reconocimiento como Instituto Histórico Educativo de Andalucía persigue, entre otros objetivos, concienciar al alumnado del importante papel que ha desempeñado la educación en la historia de Andalucía y, en especial, la escuela pública; facilitar la utilización de este legado como recurso didáctico; fomentar la realización de actividades de carácter científico y educativo o promover la investigación de la historia educativa del centro.



Por su parte, la finalidad de la Red de Institutos Históricos Educativos de Andalucía es la creación de un espacio donde sus integrantes puedan reflexionar sobre su aportación al sistema educativo y compartir recursos, experiencias e iniciativas innovadoras.



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