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El colegio Andrés de Cervantes es distinguido por sus buenas prácticas en materia de convivencia
La Junta de Andalucía reconoce a 72 centros de la provincia que destacan por estas prácticas a través del Programa Convivencia Positiva


Redacción
Jueves, 23 de marzo de 2017 (07:30:37)

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La delegada de Educación de la Junta en Córdoba, Esther Ruiz, valoró este miércoles 22 de marzo en la entrega de diplomas del Programa Convivencia Positiva, la calidad de los 108 proyectos que han realizado 72 centros educativos de la provincia, entre ellos el colegio Andrés de Cervantes de Cabra, y que han sido reconocidos dentro del Programa Convivencia Positiva.

La la directora general de Participación y Equidad y la delegada de Educación con los responsables de los centros distinguidos. (Foto: Cedida)
Según ha indicado Ruiz, "por la calidad y los materiales desarrollados, los trabajos de los centros educativos reconocidos hoy pueden servir de modelo y de gran utilidad para otros centros de la provincia". Además, ha dicho que desde la Delegación de Educación los centros, y gracias a un profesorado implicado, se "fomenta la educación en valores y la Educación para la Ciudadanía con el objeto de formar a alumnos respetuosos, autónomos y con espíritu crítico, lo cual revierte en una educación de calidad".



Por su parte, la directora general de Participación y Equidad, Cristina Saucedo, ha destacado como los proyectos Escuela Espacio de Paz y Convivencia Positiva son los instrumentos con los que desde la Consejería de Educación se trabaja para promover la cultura de Paz en los centros andaluces.



Así, Saucedo ha señalado que de los 2.287 centros que hay en Andalucía dentro de la Red Escuelas Espacio de Paz, 211 pertenecen a la provincia de Córdoba. "Estos diplomas suponen un reconocimiento a todos los centros educativos que trabajan en valores, en el respeto a la convivencia, en la solidaridad, fraternidad" y que estas premisas "forman parte del día a día del currículo que se desarrolla en los centros como mejora de la calidad de la Educación".



Para el reconocimiento como centro promotor de Convivencia Positiva (Convivencia+), y la concesión, en su caso, del suplemento económico que corresponda, los proyectos presentados por los centros son evaluados bajo una serie de criterios como la implicación de los diferentes sectores de la comunidad educativa del centro, la calidad técnica y el carácter innovador de la experiencia, la integración de la perspectiva de género y coherencia con el plan de igualdad, así como la posibilidad de su difusión y aplicación a otros centros educativos, entre otros.



Actualmente, en la Red Andaluza Escuela Espacio de Paz (Raeep) están integrados 211 centros de toda la provincia, de los cuales este miércoles han recibido la distinción un total de 108 candidaturas de 72 centros de toda la provincia, los cuales a lo largo de todo un curso tendrán reconocido ser centros promotores de Convivencia Positiva (Convivencia+).




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